Преподаватель: Рагузина Ж.В.
| № п.п | Преподаватель | Группа | П/г | Дисциплина | Тип занятия | Всего, час. | План, час. | Факт, час. | Остаток, час. | План в 2 нед., час. | Факт в 2 нед., час. | Окончание | Процент выполнения, % |
| 1. | Рагузина Ж.В. |
ЗаоТОз-261 |
0 |
Химия |
Лекция |
4 |
0 |
0 |
4 |
0,2 |
0 |
16.07.2027 |
 |
| 2. | Рагузина Ж.В. |
МД-261 |
0 |
Химия |
Лекция |
40 |
5 |
12 |
28 |
1,4 |
0 |
16.07.2027 |
|
| 3. | Рагузина Ж.В. |
МР-251 |
0 |
Химия |
Лекция |
72 |
8 |
26 |
46 |
2,3 |
0 |
16.07.2027 |
|
| 4. | Рагузина Ж.В. |
ОПУ-241 |
0 |
Классный час |
Лекция |
32 |
4 |
2 |
30 |
1,6 |
0 |
16.07.2027 |
|
| 5. | Рагузина Ж.В. |
ОПУ-251 |
0 |
Химия |
Лекция |
72 |
8 |
24 |
48 |
2,4 |
0 |
16.07.2027 |
|
| 6. | Рагузина Ж.В. |
ОПУ-251 |
0 |
Классный час |
Лекция |
32 |
4 |
2 |
30 |
1,6 |
0 |
16.07.2027 |
|
| 7. | Рагузина Ж.В. |
ОПУ-252 |
0 |
Химия |
Лекция |
72 |
8 |
16 |
56 |
2,8 |
0 |
16.07.2027 |
|
| 8. | Рагузина Ж.В. |
ПО-261 |
0 |
Химия |
Лекция |
50 |
6 |
18 |
32 |
1,6 |
0 |
16.07.2027 |
|
| 9. | Рагузина Ж.В. |
СДМ-251 |
0 |
Химия |
Лекция |
72 |
8 |
14 |
58 |
2,9 |
0 |
16.07.2027 |
|
| 10. | Рагузина Ж.В. |
СДМ-252 |
0 |
Химия |
Лекция |
72 |
8 |
22 |
50 |
2,5 |
0 |
16.07.2027 |
|
| 11. | Рагузина Ж.В. |
СМ-261 |
0 |
Химия |
Лекция |
72 |
8 |
18 |
54 |
2,8 |
0 |
16.07.2027 |
|
| 12. | Рагузина Ж.В. |
ТМ-261 |
0 |
Химия |
Лекция |
72 |
8 |
22 |
50 |
2,5 |
0 |
16.07.2027 |
|
| 13. | Рагузина Ж.В. |
ТО-251 |
0 |
Химия |
Лекция |
72 |
8 |
18 |
54 |
2,8 |
0 |
16.07.2027 |
|
| 14. | Рагузина Ж.В. |
ТО-252 |
0 |
Химия |
Лекция |
72 |
8 |
16 |
56 |
2,8 |
0 |
16.07.2027 |
|
| 15. | Рагузина Ж.В. |
ТО-264 |
0 |
Индивидуальный проект |
Лекция |
6 |
1 |
6 |
0 |
0,0 |
0 |
16.07.2027 |
|
| 16. | Рагузина Ж.В. |
ЭТЭ-261 |
0 |
Химия |
Лекция |
72 |
8 |
12 |
60 |
3,0 |
0 |
16.07.2027 |
|
| 17. | Рагузина Ж.В. |
Ю-261 |
0 |
Химия |
Лекция |
40 |
5 |
12 |
28 |
1,4 |
0 |
16.07.2027 |
|
| 18. | Рагузина Ж.В. |
Ю-262 |
0 |
Химия |
Лекция |
40 |
5 |
6 |
34 |
1,7 |
0 |
16.07.2027 |
|
Обновлено: 03.10.2026 в 12:13.
